Heute Abend, 18.30 Uhr, diskutiere ich an der Uni in Lüneburg über Bildungsbenachteiligung. Hörsaal 3 oder 4.
Bildungserfolg war aber dein Aufhänger! Du vergisst, dass mögliche Unterschiede in der Intelligenz schwerlich diese Unterschiede im Bildungserfolg erklären. 🤷♀️ Ich habe es versucht. Mehr kann ich nicht tun.
Statistik trifft Aussagen zu Wahrscheinlichkeiten und nicht zu absoluten Zahlen. Aber die Wahrscheinlichkeit gleicher Intelligenz bei eineiigen Zwillingen liegt wohl bei 87 %. Daran kann man ablesen, wie wahrscheinlich es ist, dass schlechter Bildungserfolg eines Zwillings und sehr guter bei dem
Du verstehst das richtig: das ist alles notwendig, um die schwarze Null zu halten und den Kindern Schulden zu ersparen. Das muss es uns wert sein! /s (Armut ist übrigens Risikofaktor für den Bildungserfolg & die Qualifizierung, auch in Zeiten des Fachkräftemangels. Awa wir hammja genuch Loide.)
ALT: a cartoon character says it 's a sacrifice while standing next to two knights
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Warum hängt der Bildungserfolg in Deutschland immer noch so stark von der Herkunft ab? Im Interview erklären Kai Maaz & Markus Lörz, wo die Probleme liegen – und was sich ändern muss!
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Faktoren des Bildungserfolgs von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund in der Schweiz von Fisnik Zuberi
„Bildungserfolg darf keine Frage der Herkunft sein!“ VBE fordert im neuen OECD-Bildungsbericht strukturelle Verbesserungen und langfristige Finanzierung. Die aktuelle Bildungsungerechtigkeit zeigt dringenden Handlungsbedarf. Lies mehr dazu hier: #bluelzwww.vbe.de/presse/press...
Bericht der OECD: Wie fair ist unser Bildungssystem? 📊 Die Studie "Bildung auf einen Blick 2024" beleuchtet Chancengerechtigkeit und zeigt, wie Geschlecht, sozioökonomischer Status und Herkunft den Bildungserfolg beeinflussen. Mehr dazu hier: #bluelz
Bildung auf einen Blick – OECD-Indikatoren ist die maßgebliche Quelle für Informationen zum Stand der Bildung weltweit. Die Publikation bietet Daten zu den Strukturen, der Finanzierung und der Leistun...
Mit Prof. Dr. Marcel Helbig vom Leibniz-Institut für Bildungsverläufe diskutieren wir, warum Bildungserfolg in Dtld. so extrem vom Einkommen der Eltern abhängt, und wie wir mehr #Bildungsgerechtigkeit erreichen. 9. September, 19 Uhr, Adolphsplatz 6. Gastgeberin: Sabine Boeddinghaus. Eintritt frei!
