Zumal Heterogenität (ob Inklusion, Herkunft etc.) eine gute Sache ist. Dafür braucht es halt genug Möglichkeiten der Differenzierung (räumlich, inhaltlich + vom Personal her). Warum man nicht wirklich alles dafür tut diese Punkte (gerade bei der Neugewinnung von Lehrern) umzusetzen, I don’t get it.

Die These, dass Heterogenität immer eine gute Sache ist, müsste zunächst einmal belegt werden und mit der jetzigen personellen und Infrastrukturellen Ausrichtung fliegen uns die Nachteile eh gerade um die Ohren.

Es wird halt auch seit Jahren durch einen, ja, sozialen Zerfall der Gesellschaft, mit großer Unsicherheit für viele, immer mehr zur Aufgabe der Schule aus den Menschen halbwegs sozial funktionierende Individuen zu machen. Eltern fehlen oft Kraft, Zeit und Ressourcen dafür.

"Zumal Heterogenität (ob Inklusion, Herkunft etc.) eine gute Sache ist." Nur nicht Heterogenität mit Verhaltensauffälligkeit verwechseln. Am zweiteren ist nichts gut. Und ich vermute stark, dass vor allem das gemeint war.

weil die Länder durch die verringerte Einstellung von Beamten halt sehr viel Geld sparen können. Nur dauern Studium und Ausbildung zu lange bzw. man ist zu hochqualifiziert als dass man damit dann nur nach tarif arbeiten möchte. deshalb wird der beruf (vor allem für naturwissenschaftler) unattraktiv