Seit diesem Jahr: 1:1 ab Klasse 8 aufwärts, dazu 6 Klassensatze ipads für Jahrgang 5-7. Plus diverse Laptops und PC-Räume. Seit jahrrn: Jeder Raum mit digitaler Tafel, Dokumentenkamera und PC mit Air Server zu Spiegeln der Ipads.

Wir haben es vor einigen Jahren auf Basis von WordPress neu aufgesetzt und sind in Summe ganz zufrieden. Privat habe ich gerade mit Jekyll herungespielt - wenn es in einer Hand liegt ist das technisch sicher einen Blick wert (static HTML aus Markdown)

Ist die nicht immer Work in Progress?

Ganz fies: eine multiple choice Aufgabe einbauen und die Reihenfolge der Antworten tauschen ;)

Ich ergänze oft noch die Aufgabe "schreibe alles auf, was du für diese Arbeit gelernt hast - aber keine Chance hattest, es zu zeigen". Dafür gibt's dann zwei Bonuspunkte und meist schreiben fast alle bis zum Schluß ;)

Die Entscheidung muss am Ende wohl der Bauch treffen ;) was ich als Vater erlebe: ein völlig anderes Ausmaß an Elternarbeit im vgl. zu Gym/Sek2. Und deutlich stärkere Teamarbeit an GS. Hängt aber sicher am konkreten Kollegium.

Same here. Wir haben in einem Fall einer langen Erkrankung bei allen Problemen gute Erfahrungen gemacht. Gerade der soziale Aspekt ist m. E. kaum mit VK-Tools möglich, die beendet sind, sobald der Unterricht endet.

Habe mit einem #dokuwiki nun zwei Durchgänge in der Sek 2 durch. Ich nutze ein Wiki für alles und steuere Zugriffe über Plugins. Wenn du da Interesse hast schreibe ich das gern mal ausführlicher auf :)

Für die natürlich auch :) wir haben lange über Workarounds nachgedacht, die Messungen am IPad ermöglichen. So klappt es endlich ohne lange Maßstabsberechnungen.

Das war ja leider fast zu erwarten - was die Länder sich dabei denken...?