Du, gibt kein Material dazu, nur den französischen Ausgangstext.

Er hat doch früher immer solche Videos gedreht.

Das zieht bei mir immer, jedes Mal.

noch nie jemand gezeigt. Sollte ab dem ersten Lernjahr u. sogar schon im ersten Halbjahr im Bereich des Leseverstehens und Hörverstehens fester Unterrichtsbestandteil sein. Ziel immer: Metalernen, damit SuS selbständig werden. Die können das. #blueLZ

Worterschliessungsstrategien + Verstehensinseln + Untersuchung v. Satzstrukturen. Vorab transparent machen: Warum welche Strategie. Verdeutlichen: Wir lernen auch, es auszuhalten, nicht alles zu verstehen. Wichtigste Phase: Gemeinsam laut Textstellen entschlüsseln. SuS-Feedback: So hat mir das

Bob Blume - Nachfolger?

Die Lückentexte, wir werden sie nicht los. Wie Kakerlaken.

Tools und Methoden = (digitale) Unterrichtsentwicklung?

Gut prompten vereinfacht die Arbeit, bleibt aber in der Knöpfchenkunde verhaftet u. das ist vielerorts das Problem.

Gut prompten vereinfacht die Arbeit, bleibt aber in der Knöpfchenkunde verhaftet u. das ist vielerorts das Problem.