paedagokick.de/faktencheck-... „Insgesamt deuten unsere Ergebnisse auf weit verbreitete additive, intersektionale Auswirkungen von Geschlecht, sozialer und ethnischer Herkunft sowie Körpergewicht auf die Benotung hin.“ (S. 1)
Ja, ich weiß, der Titel klingt etwas reißerisch. Das Problem, das dahinter steckt: Noten in unseren Schulen tun so, als wären sie objektiv; vor allem dann, wenn sie mit Zehntel- oder Hunderstelstellen...
Die eben im Versand befindliche Mai-Ausgabe meiner #Edumail steht unter dem Motto "Alles nur geklaut?" - mit einer Ermutigung zum Teilen und zu Remix. https://ebildungslabor.de/edumail/edumail-81-alles-nur-geklaut/ #OER #FediLZ
B. Brecht schlug vor sich dann doch ein anderes Volk zu suchen...
Ent-Bildung durch KI? In diesem Preprint argumentieren Hamilton, William und Hattie (ja, der) dass durch KI eine de-education drohen könnte. Bildung würde zum Hobby. Seht ihr bei euren Schüler:innen Anzeichen von Demotivation durch KI? www.researchgate.net/publication/...#LernenmitKI#BlueLZ
Wenn alle, die derzeit auf die Strasse gehen, keine Milch von Müller mehr tränken, wäre das auch mal ein Signal!
Interessant auch wie viel SuS ohne gym. Empfehlung das Probejahr bestehen, argumentiert wird fast nur mit denen, die es nicht bestehen.
Weltweit ja eher die Ausnahme. Beeindruckt aber die wenigsten Bildungspolitiker*innen in Deutschland.
Dem kann ich nur zustimmen, allerdings wird in Deutschland eher Fußball und Bier abgeschafft als die Gymnasien.