„Das Referendariat braucht eine neue Prüfungskultur“ - mein Artikel im Deutschen Schulportal: deutsches-schulportal.de/expertenstim...
Wie lässt sich der Druck aus Prüfungssituationen im Vorbereitungsdienst nehmen?
Ein Plädoyer von @larsmecklenburg.bsky.socialpruefungskultur.de/das-verhaelt...
Mehrere Aspekte von Felix Winters Beitrag mitgenommen: Feedback noch stärker dialogisch denken, also nicht nur formativ für das Lernen, sondern ebenso für das Lehren. Spannend auch Dylan Wiliams “The Classroom Experiment”, das zeigt, wie Unterrichtsformen bestimmte Leistungsunterschiede erzeugen.
In den letzten Wochen hatte ich das Privileg, mich mit Felix Winter über #Feedback auszutauschen. Viele von seinen Ideen stehen nun auf unserer @fieteai.bsky.social To-do-Liste. In seinem Blogbeitrag schreibt er über die Voraussetzungen zu lernförderlichem Feedback: www.fiete.ai/blog/ki-gest...
Der Blogbeitrag "KI-gestütztes Feedback – welche Bedingungen braucht es?" von Dr. Felix Winter diskutiert, wie künstliche Intelligenz (KI) das Feedback im Bildungsbereich revolutionieren kann, i…
Vor einigen Jahren begannen @afelia.bsky.social und ihr Team sich mit der Frage auseinanderzusetzen, wie Demokratiebildung in einer Kultur der Digitalität aussehen und gelingen könne. Das aula-Konzept war das Ergebnis. Wer Marinas Idee (und Kontext) von aula erfahren möchte, kann es hier nachlesen.
Zeitgemäße Prüfungskultur bedeutet erst einmal eine neue Priorisierung: Prüfen muss an den Erfordernissen des heutigen Lernens (auch mit KI) und nicht das Lernen am Prüfen ausgerichtet werden. An die Stelle irrelevanten Lernens für Prüfungen muss letztlich bedeutsames Lernen ohne Prüfen treten.
Indem Prüfungskultur die Formen des Lernens maßgeblich mitbestimmt, wirkt sie entweder hinderlich als didaktischer Filter, der vor allem traditionelles Lernen zulässt, oder wie ein didaktischer Hebel, der eine auf nachhaltige Aneignung und persönliche Bedeutsamkeit ausgerichte Lernkultur fördert.
Ein weiterer Grund dafür, warum das Schulportal noch weit davon entfernt ist, eine tragfähige Lösung zu sein, ist die Ignoranz, mit der ein Wartungsfenster nach zwei Wochen Schulferien in die Schulzeit gelegt wird. Letzte Terminvergaben an den Tagen vor dem Elternsprechtag sind so ausgeschlossen.
Die Öffnung der Prüfungskultur ist wie ein Wechsel des Aggregatszustands: Aus festen Konfigurationen, wo sich jedes „Teilchen“ an einem festgelegten Platz befindet, werden bewegliche Settings, in denen sich Lernende ausrichten und zueinander finden können, um zu zeigen, was sie tatsächlich können.
open.spotify.com/track/1xvoRM... „Ich liebe die Träumer, die Aufbruchsgeister, die überall Samen erkennen, die Fehlschläge nicht zu ernst nehmen und immer das Gute benennen. Nicht die, die die Zukunft auswendig kennen und dir ihre altbekannten Ängste als Ratschläge verpackt um die Ohren hauen“
Jacques Palminger, Erobique, Yvon · Song · 2009
Zeitgemäße Prüfungskultur bedeutet weniger eine Anwendung von fertigen Lösungen und mehr die Entscheidung (als Schule), die Probleme traditioneller Prüfungskultur und einer davon geprägten Lernkultur akzeptieren und Lösungen dafür suchen zu wollen. @pruefungskultur.bsky.social