#opinió#eduCat#ComEdu Actualment la capacitat de fer coses necessita activitat física i, cada vegada més, activitat digital. Estem en un moment que és impossible fer una cosa sense l'altre. Abans de prohibir el seu ús a l'aula, i el seu aprenentatge, cal preguntar-se: qui en quedarà exclòs?

Prohibir l'ús de dispositius digitals pot agreujar la desigualtat entre els que tenen accés i habilitats tecnològiques fora de l'aula i els que no. Els estudiants sense aquest accés poden veure's privats de l'oportunitat de desenvolupar competències digitals bàsiques.