Also: Agile Didaktik heißt nicht, dass es keinen Plan gibt Nur, dass er erst Stück für Stück beim Unterrichten entsteht

Der Clou ist: Jede Didaktik liegt irgendwo zwischen Plandidaktik und agiler Didaktik Und: "Je mehr sich realer Unterricht der agilen Didaktik annähert, desto mehr haben die Lernenden die Möglichkeit, auf den gemeinsamen Lernprozess Einfluss zu nehmen"