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📻 Interview de Stéphane Anquetil 🎙️ Lors du Festival des Jeux Cannes 2024, nous avons reçu @sleuthgames.bsky.social, auteur/scénariste de jeux d'enquêtes. 🕵️♂️🔎 Il nous parle de son parcours et de ses futurs projets. #j2s #podcast #FIJ2024 ▶️ podcast.proxi-jeux.fr/2024/08/fij-...
[FIJ Cannes 2024] Stéphane Anquetil
Læ Pang Pang Club présentera l'exposition "Disco, Parking, Panique" pour le colloque "En/Jeux Capitalisme" à l'UQAM. Le colloque est organisé par les étudian.t.e.s en Jeux vidéo et Ludification et se tiendra les 23 et 24 mai (15h Paris | 9h Montréal) en présentiel et en ligne.
Outils de ludification des formations THIAGIPEDIA banque de ressources avec des systèmes de règles génériques par types d'intervention (conférence, ouverture, clôture, brainstorming, évaluation...) ressources.mieux-apprendre.com
Thiagipedia Vous connaissez les jeux et jeux-cadres de Thiagi, vous voulez mieux les connaître et les utiliser ? Vous êtes au bon endroit ! […]
Dans cet article, Alexandra Lez nous propose d’explorer le sujet, les avantages, les défis et quelques stratégies pour la mise en place d’une démarche de #ludification#jeu#engagement#motivation
Dans cette rencontre du Club de lecture, on parle de ludification, thème central du numéro d'hiver 2023-2024 du magazine de L'École branchée. Des échanges passionnants sur un thème tout aussi passionnant !
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Fondatrice de l’agence Evolud, Suzon Beaussant est une spécialiste de la gamification et de la ludification, et c’est avec elle que @nidjo.bsky.social fait le point sur les usages des jeux sérieux en formation. Source : C2podcast • C2RP
Les vertus du jeu en formation
Difficile alors de parler de "ludopédagogie", d' "apprendre en jouant" ou de "ludification de l'histoire" tant le processus est finalement l'exact inverse.
Le magazine Symbioses spécialisé dans l'éducation à l'#environnement consacre son numéro 139 à la #ludificationscape.enepe.fr/symbioses-13...#escapegame#j2s#EDD#E3D
L’utilisation du jeu à des fins pédagogiques gagne en popularité. Attention, cependant, ce n’est pas parce qu’on joue qu’on apprend. Voici de quoi nuancer les différents discours au sujet de la ludification des apprentissages. Source : Alexandre Chenette | L'École branchée
L’utilisation du jeu à des fins pédagogiques gagne en popularité. Attention, cependant, ce n’est pas parce qu’on joue qu’on apprend. Pour apprendre, il faut que les jeux soient conçus pour...