Enfin (et encore), la #transparence : l’action éducative est adossée à l’usage de simili-ENT (bien conçus, adoptés et utilisés par tous) où absolument tous les aspects de la vie de l’école sont documentés.

Dans la lignée de la philosophie estonienne, des indicateurs socio-économiques sont également disponibles pour chaque établissement, générés sous formes de synthèses visuelles FALC à partir d’open data issues du service public.