Par habitude et par rapport aux sujets de bac je suppose. Pour ma part, je traite certains cas en exercice seulement , ou en DM (factorisation par (x-a), limites se rapportant au nombre dérivé par exemple, théorème d'encadrement par ex pour la limite de sin(x)sin(1/x) en 0...)

Il n'y a pas de partie spécifique dans la leçon en revanche : beaucoup de méthodes rejoignent ce qui se fait en l'infini, et les théorèmes sont en général énoncés en ce sens. Éventuellement, la factorisation par le terme de plus petit degré en 0 pourrait présenter un intérêt supplémentaire.