El @sergidelmoral.bsky.social em comenta que és del nostre estimat Jordi.
Cada cop més fan d'aquest comentari d'en @sergidelmoral.bsky.social#eduCat): “Els donem autonomia, però s’aprofiten i fan el que volen.” Professor que descobreix decebut que els alumnes no venen autònoms de sèrie.
A la mateixa setmana he parlat amb 2 docents q s'estan a punt de jubilar; ambdós amb llarga trajectòria i conscients dels reptes del sistema. Us deixaré uns comentaris de cadascun q m'han impactat molt: A: "Els centres no som contenidors de problemes". B: "Quin dia, avui! He après tant!" #eduCat
ALT: a man is holding a red pill and a blue pill in his hands
El que veig és que, en el cas de les mates, per exemple, és bastant absurd distribuir competències per cursos. Es treballen totes entrellaçades sempre. Aquest és un debat que ja vam tenir quan once upon a time far far away vam intentar fer una planificació global de l’ESO. Debat mai tancat.
Ostres, Jaume. Hi veig la bona intenció, però em fa la impressió que ens estem perdent una mica. Sembla més propi d'una auditoria que d'un procés d'avaluació d'infants i joves.
Posar-se d'acord amb el claustre del centre sobre com i quan es treballa cada competència, cada criteri d'avaluació i cada saber no és fàcil. Al web del nou currículum acaben de publicar uns fulls de càlcul que ens hi poden ajudar. projectes.xtec.cat/nou-curricul...
Fixeu-vos-hi! Està passant globalment. Confusió intel·lectual i incultura, exactament!
“Estoy absolutamente convencido de que cualquier profesional de la educación que amplíe el bagaje de su conocimiento pedagógico mejorará en el desempeño de su puesto de trabajo. Y su labor, por ello, será más gratificante.” Aquest sí que és un article contra la ignorància (i la incompetència)! 👏👏👏
"De hecho, el debate puede llegar a manipularse hasta tal punto que parece,[...], que si crees en cuestiones como el DUA eres pedagogo, mientras que si te centras en dar clase, eres profesor. Ser ambas cosas a la vez no es posible." No te pierdas a Albano de Alonso👇 albanoalonso.info/a-favor-del-...
Esa sensación cala hondo en el imaginario colectivo y provoca el atenazamiento de unos profesionales de educación que sucumben ante el discurso del